家教案例:
姓名:孙老师性别:女学校:天津大学年级:大二专业:应用物理学年龄:20籍贯:山东高考成绩:589(全省前3%,物理单科:92(满分100))获得证书(荣誉):全国大学生数学竞赛省赛三等奖,全国大学生物理实验竞赛国赛二等奖家教经历:●2022年1月份(本人高三寒假)辅导一位初三学生的数学,由70分提升至90分(满分120),学生本人属于知识理解但不会灵活应用的水平,以教学的角度来看,学生仍是存在知识点细节不清晰(比如圆中,切线与半径地几何关系这类细节)和专题训练不足,在每周三次的专项针对训练后,开学摸底考试和第一次月考提升到93分,在班级排进前20。家长对于学生的进步很高兴,学生明显对数学不再抵触,因为几何章节的进步,学生愿意自主去学数学了。●2022年6月-9月(本人高考完),辅导了一名准初四学生的物理(山东部分地区是五四制),学生成绩不稳定,在70-90之间浮动,因为马上中考,学生和学生家长心态不稳,但是这个学生自身的基础知识没有大问题,而且比较聪明,会举一反三,进行了一个暑假连续20天的训练,主要是做题,讲题,发现问题,解决漏洞,做思维导图总结知识的过程,最后用真题测试学生学习成果,进五年的真题的得分稳定在85分,最后中考考到了91分的好成绩。家长很高兴,中考完还请我吃了一顿大餐。[Shy]●2023年1月:辅导了一个高二女生的物理,女生的时间不多,辅导了七八节课,把高中她所有学过的知识点整体串了一边,回家做练习,线上解答,把以前不扎实的知识体系完善了,等开学模考从不及格考到了76分。●2024年7月份,参加了河南湾李小学的支教,教授数学科目,而且跟再这段时间跟学生建立了更亲密的情感联系,善于去开导内向的学生,发现小孩子地闪光点,适当给学生恰当的鼓励。