个人小初高成绩：小升初：325，语文成绩较好中考711，语文和历史是强项文科高考597，其中语文成绩128。个人性格特点：个人性格较为文静，专注度高，可以协助孩子良好习惯的培养；也喜欢小孩子，有耐心，能够与孩子相处友好，正确地引领孩子的学习和进步。教学特点：因材施教，根据学生的薄弱点进行重点分析针对性提高；授课过程中注重与学生的沟通，能够时刻关注孩子的状态以及对知识点的掌握情况，帮助孩子切实提高学习能力与养成良好学习习惯。个人亮点/奖项/证书：已通过四六级英语，获得过暨南大学优秀学生奖学金，获得了计算机二级、初级会计证书。

沈阳音乐学院研究生毕业,6岁开始学习钢琴,大三至今一直教授钢琴,研究生期间在学校任音乐史课教师,一直来教授音乐学专业课程,毕业后考入北京工作.现想利用自己业余时间,尽自己能力教授些学生,为喜爱音乐的朋友和孩子提供帮助,对有音乐天赋\家庭困难的学生可以降低收费标...

重点高中数学老师，十几年家教经验。学好数学，首先，重点是让学生把握好学习的规律及方法,从中学会自学，学会分析，总结以及对知识点的撑控.因此，指导学生的学习方法及思考方式极其重要.同时还要让学生从练习中学会归类，总结好前面已经学习过的知识点，并让学生学会多重复练习在学习数学中的重要性。同时还要有针对性的练习跟踪测试，用以保证学生是否已经对所学知识点真正把握。同时也要把握好学生学习的进度。这样才会让学生学得更严谨，周密，一环扣一环，达到基础知识的全面撑握。一对一辅导方式步骤：1.对学生的学习情况和学习态度珍断，设计出学习计划。计划要分短期，中期和长期。2.需要辅导的知识点一定要明确其作用，方向，用处。（比如是否是考点，重点。所做的题型是否是高考题型或只是基础题型，哪些题需要一题多解，哪些题只需要了解其解题方法，所做的题是否已经包含考点知识所涉及的题型，题目，达到精，准，全）。这些一定很明确，达到，只要高考考到此知识点，题型都在所做题目区域达到95%以上。3.测试，题目不在多，但一定包括所有考点题型，所练习题目同样如此。（包括全国各名校对各知识点的测试题，月考题，期考题，都含在内。老师历来都是全国最大中小学学习网（学科网）的特级会员，全国各地考试资料应有尽有）。这方面是最有优势的方面，没有那个机构具备的。4.测试完一定让学生讲做题心得，这才能真正了解学生是否学会。然后错题要做笔记，讲评后，重做。5.重测试。最后就是出题让学生重测试。试题重易到难三份题，就是一步一步去让学生做，从提信心开始到完全撑握，这方面要辅导到位。最后生测试题一定让学生自已讲评，老师提示。经过以上步骤，可以说所学知识撑握可达95%以上。

获得全国初中化学组竞赛二等奖

自高考结束后便致力于辅导高二年级学生的英语和语文学习，教学经验丰富。如今，在河北农业大学继续学业的同时，也展现了出色的新媒体写作与编辑能力，所撰写的文案多次获得认可与赞誉。擅长运用文字表达思想，并通过创新的方式呈现内容，在新媒体运营领域中也有着独到的见解与实践。