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智严选
  • 智严选
阚老师
男
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注册时间: 2022-03-14 21:19

¥1080/6小时

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4年教龄 东营科技职业学院
985毕业 三等奖得主 尖子培优 小升初 尖子培优
阚老师简历
教员编号:Hefeitc1134664
最近登录时间:2022-03-14
登录次数 1
浏览次数 3
出生年月:
1995-06-20
年 龄:
30岁
教 龄:
4年
最高学历:
本科毕业
籍 贯:
安徽
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
架构设计架构设计
证书:
高等学校教师资格
目前学历:
本科在读
本科毕业高校:
山东-东营 首都师范大学
高校属性-国外:
中坚九校
高考成绩:
240
个人优势:
我擅长与人沟通的能力极为出色，能够在不同的场景下有效地传递信息并建立良好的师生关系。此外，在幼教领域有着多年的工作经验，深知儿童心理和发展特点，这使我能够更好地理解学生的需求并提供针对性的教学帮助。
家教案例:
2004年9月至2005年1月期间，我担任了初中的英语教师。这段经历让我积累了丰富的教学实践经验，并且培养了我的耐心与责任心，这些能力对于从事教育工作至关重要。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
蜀山区,合肥高新技术产业开发区,长丰县
推荐老师
老师头像
巢老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Hefeitc1042552 注册时间：2019-08-07

¥1228/2.5小时

8年教龄 朝阳师范高等专科学校
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二老师擅长家教辅导，具备深厚的教育功底和丰富的教学经验。采用科学化、系统化的教学方法，善于将复杂知识简单化、抽象概念具象化，帮助学生快速建立知识框架。以耐心和细致著称，能够根据学生的学习特点和薄弱环节，制定个性化的辅导方案，通过循序渐进的讲解和针对性的练习，帮助学生突破学习难点，提升成绩。同时注重培养学生的自主学习能力，帮助他们建立正确的学习方法和习惯，为长远发展打下坚实基础。
线上教学 全能选手 金牌教员 专注拔高 211毕业
老师头像
荆老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Hefeitc1215955 注册时间：2024-12-23

¥744/10小时

8年教龄
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我是高考一本成绩考到西安医学院的，在平时我也待过很多的学生，我在北京的时候待过小学三年级的语文，初一的数理化三科，初三的数学，都有明显的成绩提高，在西安待过高一高二物理化学，我是理科生
奥赛获奖 名校在职 一等奖得主 三等奖得主 线上教学
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袁老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Hefeitc1098183 注册时间：2024-01-17

¥1494/3小时

1年教龄 云南工贸职业技术学院
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教育特长介绍 教学特色： 1. 因材施教：根据学生特点制定个性化辅导方案 2. 专业拳击：通过拳击运动激发学生内在潜能 3. 心理辅导：运用心理学知识帮助学生走出困扰 4. 全面发展：注重知识学习与品格培养并重 5. 互动教学：与学生建立朋友式互动关系 6. 学科整合：提供多学科综合辅导服务 7. 习惯培养：帮助学生建立良好的学习和生活习惯 8. 成长引导：引导学生形成积极向上的价值取向 教学优势： - 专业化的教学培训 - 深入的心理学理解 - 丰富的运动经验 - 良好的沟通能力 - 积极向上的个人品格 - 正确稳定的价值观 - 善良正直的个人品质 - 乐于助人的教育理念
一线经验 专注拔高 名校在职 一等奖得主 985毕业
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蓝老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Hefeitc1063929 注册时间：2019-04-23

¥1259/6小时

7年教龄 上海欧华职业技术学院
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作为一名经验丰富的理科教师，我在短时间内提升学生的考试成绩方面有着显著的能力。擅长运用高效的策略帮助学生在理科各科目中取得优异成绩，尤其擅长中考和高考的应试策略。
线上教学 名校在职 奥赛获奖 保证提分 尖子培优
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马老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Hefeitc1122145 注册时间：2021-09-07

¥450/2.5小时

7年教龄 南通航运职业技术学院
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在教育领域，我一直秉持着对学生全面发展的重视，尤其擅长引导学生挖掘自己学习的潜力，并通过实践总结出一套有效的学习策略和心理调控技巧。无论是课堂上的教学还是课后的辅导，我都希望帮助每一个孩子找到适合自己的成长路径。小学时期担任班长的经历锻炼了我出色的组织协调能力；取得优异成绩的过程中积累了丰富的应试经验和自我提升的方法；而面对学习压力时的心理调节技能更是让我能够成为学生成长路上值得信赖的支持力量。我相信，每一位学生都拥有无限可能，而我的目标就是用耐心与诚心引导他们发现并实现这些可能性。
15年教龄 奥赛获奖 名校在职 211毕业 一等奖得主
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