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宿老师
4.0
注册时间:
2025-01-27 12:03
¥431
/2小时
实名认证
学历认证
可试听
1年教龄
江西警察学院
三等奖得主
夯实基础
三等奖得主
善于沟通
名校在职
宿老师简历
教员编号:Hefeitc1112658
最近登录时间:2025-04-04
1
4
出生年月:
2002-07-08
年 龄:
23岁
教 龄:
1年
最高学历:
本科就读
籍 贯:
安徽
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
海森学教育
任职学校类别:
非合肥地区普通高中
教授科目:
交谊舞
民族舞
现代舞
现代舞
韩舞
证书:
高中教师资格
目前学历:
大专毕业
本科就读高校:
江西-南昌 哈尔滨医科大学
高校属性-国外:
985
高考成绩:
529
个人优势:
二老师是一位擅长辅导初高中学生的教师,尤其在理科方面有深入的研究和丰富的教学经验。目前在北京八中实习,负责代班高二年级的教学工作。
家教案例:
老师的简历1,原生按照二老师的特长带过初高中学生,目前在北京八中实习,代班高二。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
蜀山区,蜀山区,合肥高新技术产业开发区
推荐老师
厉老师
4.0
教员编号:Hefeitc1160934
注册时间:2025-06-01
¥1056
/8小时
8年教龄
河北女子职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
在英语教学领域,申请人采用独特的自主学习模式和多方面的心理洞察能力,为学生量身定制个性化辅导方案并解决学习过程中的难题。通过对关键点深入分析,在语言表达、语法结构及词汇运用等多方面给予了全面支持与指导。此外,申请人的教育理念特别强调师生之间的相互尊重和平等沟通,相信良好的师生关系能充分激发每一位学生的潜能。同时,凭借扎实的英语基础和在心理学方面的深刻理解,申请人能够敏锐捕捉每个学生个体的需求差异,并据此调整教学方法以达到最佳的教学效果。
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认真负责
211毕业
10年教龄
211毕业
一线经验
濮老师
4.0
教员编号:Hefeitc1144694
注册时间:2021-07-02
¥1345
/1.5小时
1年教龄
中国矿业大学徐海学院
学历认证
实名认证
可试听
在攻读研究生的过程中积累了深厚的学术基础,在教育领域也拥有丰富的家教经验。本人以诚实稳重著称,热情、耐心且具备卓越的沟通技能,致力于帮助学生更好地掌握知识并提升学习效率。
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三等奖得主
保证提分
夯实基础
10年教龄
全能选手
郭老师
4.0
教员编号:Hefeitc1008937
注册时间:2019-03-28
¥1011
/5小时
11年教龄
萍乡卫生职业学院
可试听
本人国学修养深厚,熟通经史,精研诗书,深谙礼仪之邦的传承精义。教学之中,注重以文化人,以礼育人,既有春风化雨之功,又具润物无声之力。所授学生不仅能博学多才,更能明理守德,在文化传承与品德修养上皆有建树,堪称人中翘楚。
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亲和力强
夯实基础
钢琴十级
尖子培优
211毕业
法老师
4.0
教员编号:Hefeitc1049891
注册时间:2025-03-15
¥1147
/8小时
1年教龄
四川城市职业学院
学历认证
实名认证
可试听
在教育辅助方面具备显著优势,不仅拥有丰富的家教实践经验,还展现出极强的责任心与耐心。能够深入理解学生心理,有效提升学习效果,助力学生成长。
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985毕业
名校在职
一等奖得主
钢琴十级
尖子培优
叶老师
4.0
教员编号:Hefeitc1241749
注册时间:2024-12-23
¥590
/1小时
13年教龄
河北轨道运输职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
初中毕业于黄冈中学附属初中,高中就读于湖北省黄冈中学,大学现就读于中国农业大学。初高中均参加过奥赛相关培训,有很强的数学,物理功底。由于初高中体制上的问题,一直就读于普通班,比较了解基础差的学生的提高方法和训练模式。并且初高中均为班上学习委员,常年负责辅导帮助班上成绩有待提高的同学,这方面经验很足。曾经是一个后进生,初中开始成绩很差,班上经常倒数第几,后来通过自己的努力进入年级前十,多次被校方作为进步学生代表表扬,有亲身体会如何从一个成绩不好的学生变成一个好学生的经历,很多当年和自己一个水平的同学如今已经就读于清华北大等高校。初高中数学水平很强,特别是初中数学,有一套自己完善的学习方法,数学常年处于年级前几的水平。有几位在国家奥林匹克上拿过大奖的同学论初中普通的数学考试水平也没有我高。高中数学稳定在140左右的水平,并且多次大考拿过满分。语文基础也很扎实,特别是在阅读理解和作文的领域。擅长散文诗歌。高中语文考试曾经包揽过过一整年的语文年级第一,多次取得140以上的高分。为人实在,热心,细腻,做事极其负责。和基础不好的孩子也很容易相处。
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二等奖得主
211毕业
夯实基础
奥赛获奖
全能选手
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